เมื่อวันที่ 14 ก.ค.ดร.บุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(กอศ.) เปิดเผยว่า หลังจากที่ได้มารับตำแหน่ง เลขาธิการ กอศ. และได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมและมอบนโยบายแก่สถานศึกษา ทำให้เห็นแล้วว่า สะพานเชื่อมโยงการจัดการศึกษาระหว่างสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ. ) สามารถตอบโจทย์ของคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา(กอปศ.) เรื่อง การเพิ่มจำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษา การสร้างเด็กที่เก่งทักษะอย่างแท้จริง และการทำให้ผู้เรียนอาชีวศึกษาสามารถเป็นผู้ประกอบการเองได้ เพราะความร่วมมือนี้ทำให้เด็กสามารถค้นพบตัวเองได้เร็ว สามารถเลือกในสาขาวิชาที่จะเพิ่มทักษะและสมรรถนะ เพื่อการประกอบอาชีพและสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานในอนาคตได้
เลขาธิการ กอศ.กล่าวต่อไปว่า ในอดีตทั้ง สอศ.และ สพฐ. ต่างก็ประสบปัญหา โดยในส่วนของ สอศ.จะประสบปัญหาว่าคนเรียนน้อย ผลิตกำลังคนที่จะเข้าสู่ตลาดแรงงานไม่เพียงพอ ทำไปแล้วคุณภาพอาจจะยังไม่ตอบโจทย์สถานประกอบการเท่าที่ควร ขณะที่ สพฐ.ก็ยังไม่สามารถจัดการศึกษาให้เด็กประสบความสำเร็จได้ โดยเฉพาะระดับมัธยมศึกษายังไม่ค้นพบตัวตนหรือความถนัดของตัวเองได้ เด็กจึงไม่สามารถบอกได้ว่าเมื่อเรียนจบ ม.ต้นแล้วจะเรียนต่ออะไร แม้เรียนจบ ม.ปลายแล้วก็ยังบอกไม่ได้เช่นกัน ทั้งนี้เป็นเพราะข้อจำกัดของ สพฐ.ที่แม้จะเปิดโอกาสให้โรงเรียนทำหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมได้ แต่ครูส่วนใหญ่จะจบเอกวิชาสามัญ เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา ฯลฯ เมื่อเด็กต้องการเรียนพื้นฐานวิชาชีพก็ไม่มีครูสอน และ การเรียนในรายวิชาพื้นฐานอาชีพก็ไม่ได้เชื่อมโยงกับการเรียนอาชีวะหรือรายวิชาพื้นฐานอาชีพจริง ๆ
ดร.บุญรักษ์ กล่าวต่อว่า การทำสะพานเชื่อมโยงการศึกษาพื้นฐานกับอาชีวศึกษา ซึ่งได้เริ่มทำไปแล้ว โดยการที่วิทยาลัยอาชีวศึกษาเข้าไปใช้เวลาในช่วงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ จัดหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมในห้องเรียน ตั้งแต่ ระดับ ม.ต้น ทำให้เด็กได้เรียนรู้พื้นฐานอาชีพจริง ๆ ซึ่งปีที่ผ่านมา จะพบว่า เด็กที่ได้เรียนวิชาพื้นฐานอาชีพจากอาชีวศึกษาเกือบ 100% โดยเฉพาะเด็กจากโรงเรียนขยายโอกาส มาเรียนต่อสายอาชีวศึกษา โดยขณะนี้จะเห็นสะพานเชื่อมโยงระยะต่อไปแล้ว คือ เชื่อมโยงจาก สอศ.ไปสู่ภาคเอกชนทั้งในและต่างประเทศ เพราะที่เห็น คือ วิทยาลัยต่าง ๆ ได้ร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ทวิภาคีกับสถานประกอบการต่าง ๆ ซึ่งเด็กจะมีรายได้ระหว่างเรียน และได้อาชีพเมื่อเรียนจบ ดังนั้นถ้าสามารถทำให้ นักเรียนในสังกัด สพฐ.จะเห็นเส้นทางนี้ได้และจะทำให้สามารถตัดสินใจได้ง่ายขึ้น
