“อรรถพล”นำทีมโชว์ผลงานจัดการศึกษาเด็กตกหล่นของไทยบนเวทีการศึกษาอาเซียน

เมื่อวันที่ 11 ตุลาคม 2565 ดร.อรรถพล สังขวาสี เลขาธิการสภาการศึกษา รักษาราชการแทนปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยว่า จากการประชุมเจ้าหน้าที่อาวุโสด้านการศึกษาของอาเซียน ครั้งที่ 17 (The 17th ASEAN Senior Officials Meeting on Education – 17th SOM-ED) กรุงฮานอย สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม โดยมีกระทรวงการศึกษาและฝึกอบรมของสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนามเป็นเจ้าภาพจัดการประชุมนั้น ที่ประชุม ฯ ได้รับทราบรายงานผลการดำเนินงานตามแผนงานการศึกษาของอาเซียน ปี 2564 – 2568 ซึ่งประกอบด้วย 5 ประเด็นหลัก ได้แก่ 1) ส่งเสริมให้เกิดความตระหนักรู้เกี่ยวกับอาเซียน 2) ยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างโอกาสการเข้าถึงการศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัยจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยต้องไม่ละเลยผู้ด้อยโอกาส และกลุ่มชายขอบต่าง ๆ 3) เพิ่มขีดความสามารถในการจัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการศึกษาตลอดชีวิต 4) สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาและฝึกอบรมด้านเทคนิคและการอาชีวศึกษาซึ่งจะตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของงานในอนาคต และ 5) การดำเนินงานตามแผนงานด้านการศึกษาของอาเซียนอย่างมีประสิทธิภาพผ่านการประสานงาน การจัดการความรู้และระบบการประเมินผล

ดร.อรรถพล กล่าวต่อไปว่า สำหรับประเทศไทย ตนในฐานะหัวหน้าคณะผู้แทนไทยได้นำเสนอเกี่ยวกับการดำเนินโครงการและกิจกรรมของ ประเทศไทยที่สอดคล้องกับแผนงานด้านการศึกษาของอาเซียน ปี 2564- 2568 ได้แก่ การจัดประชุมระดับชาติด้านการจัดการศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชนที่ตกหล่น รวมทั้งการจัดโครงการ High-Speed Train Course Development ซึ่งเป็นการจัดอบรมให้ความรู้แก่ครู บุคลากรด้านการศึกษาเกี่ยวกับการจัดหลักสูตรระบบราง ทำให้ครูและสถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้องได้รับความรู้ และสามารถเตรียมการสำหรับการจัด การเรียนการสอนระบบรางในอนาคต

 “นอกจากนี้ ประเทศไทยในฐานะประธานร่วมการประชุมคณะทำงานเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็ง ด้านการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนที่ตกหล่น ครั้งที่ 3 ยังได้รายงานการประชุมฯ ให้ที่ประชุมได้รับทราบเกี่ยวกับการดำเนินงานที่สอดคล้องกับแผนการดำเนินงานตามปฏิญญาอาเซียนว่าด้วยการเสริมสร้าง ความเข้มแข็งให้แก่เด็กและเยาวชนที่ตกหล่น ซึ่งมีสาระสำคัญเกี่ยวกับการขจัดปัญหาที่เป็นอุปสรรคต่อ การเข้าถึงการศึกษาของเด็กและเยาวชนในภูมิภาค และเสริมสร้างโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นประเด็นสำคัญ 3 ด้าน ได้แก่ ได้แก่ (1) การจัดการองค์ความรู้และนโยบาย (2) การจัดกิจกรรมและโครงการเพื่อเสริมสร้างโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียม และ (3) การประชาสัมพันธ์และสร้างเครือข่ายความร่วมมือ และภาคีเครือข่ายได้นำเสนอผลการดำเนินงานที่สอดคล้องกับปฏิญญาฯ และแผนปฏิบัติการระดับภูมิภาค ทั้งนี้ คณะทำงานฯ จะหารือร่วมกับภาคีเครือข่ายเพื่อจัดประชุมร่วมกันเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการจัดการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนที่ตกหล่นต่อไป”ปลัดกระทรวงศึกษาธิการกล่าว