“ประจิน”ร่ายยาว เปิดมหกรรม “ปฏิรูปการศึกษา ปฏิรูปประเทศ” เพราะรัฐบาลให้ความสำคัญกับการศึกษา

      วันนี้ (10 กันยายน 2561) ที่โรงแรมเซ็นทรา บาย เซ็นทารา แจ้งวัฒนะ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) จัดมหกรรม “ปฏิรูปการศึกษา ปฏิรูปประเทศ” โดยได้รับเกียรติจาก พล.อ.อ. ประจิน จั่นตอง รองนายกรัฐมนตรี เป็นประธานพิธีเปิดงาน ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการสภาการศึกษา ศ.นพ.จรัส สุวรรณเวลา ประธานคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา (กอปศ.)พร้อมคณะผู้บริหาร ครู นักเรียน จากหน่วยงานต่าง ๆ กว่า  2,000 คน

     โดยพล.อ.อ.ประจิน  กล่าวว่า ในสภาวการณ์โลกที่กำลังเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ และความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารแบบก้าวกระโดด  รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงไปสู่อุตสาหกรรม 4.0 ที่ใช้ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารที่ผสมผสานกับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการผลิตส่งผลให้พฤติกรรมการบริโภคสินค้าและบริการของประชาชนเปลี่ยนไป ผู้ผลิตสินค้าและการบริการจึงจำเป็นต้องปรับตัวสู่การพัฒนาบนฐานความรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม ซึ่งประเทศไทยต้องปรับตัวให้สอดรับกับความเปลี่ยนแปลงของโลก ไปสู่ประเทศไทย 4.0 ด้วย

     รองนายกรัฐมนตรี กล่าวต่อไปว่า ขณะนี้มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของประชากร ซึ่งในปัจจุบันประเทศไทยตกอยู่ในสภาวะการที่มีอัตราการเกิดน้อยลงและมีประชากรอายุ 60 ปีขึ้นไปมีจำนวนเพิ่มถึง10 ล้านคน คิดเป็นร้อยละ 15.4 ทำให้ก้าวสู่การเป็นสังคมผู้สูงวัย ซึ่งส่งผลให้มีอัตราการพึ่งพิงสูงขึ้น สิ่งท้าทายเหล่านี้ทำให้ประเทศไทยต้องปรับตัวและปรับทิศทางในการพัฒนาประเทศ โดยจำเป็นต้องเตรียมกำลังคนพร้อมรับการพัฒนาประเทศอย่างต่อเนื่อง

     “ รัฐบาลตระหนักและให้ความสำคัญต่อการศึกษาเป็นอย่างยิ่ง เพราะประเทศไทยจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทยให้ทัดเทียมกับนานาชาติ ซึ่ง กอปศ. จึงได้กำหนดเป็นแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาที่มีความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ เพื่อยกระดับคุณภาพของการจัดการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา มุ่งความเป็นเลิศและสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ และปรับปรุงระบบการศึกษาให้มีประสิทธิภาพของการใช้ทรัพยากรเพิ่มความคล่องตัวในการรองรับความหลากหลายของการจัดการศึกษาและสร้างเสริมธรรมาภิบาล โดย กำหนดประเด็นการปฏิรูปไว้ 7 เรื่อง คือ 1.การปฏิรูประบบการศึกษาและการเรียนรู้โดยรวมของประเทศโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่และกฎหมายลำดับรอง 2.การปฏิรูปการพัฒนาเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 3.การปฏิรูปเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 4.การปฏิรูปกลไกและระบบการผลิต คัดกรอง และพัฒนา ผู้ประกอบวิชาชีพครูและอาจารย์ 5.การปฏิรูปการจัดการเรียนการสอน เพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 และ 6.การปรับโครงสร้างของหน่วยงานในระบบการศึกษา เพื่อบรรลุเป้าหมายในการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอน และ 7.การปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้โดยการพลิกโฉมด้วยระบบดิจิทัล”พล.อ.อ.ประจิน กล่าวและว่า  อย่างไรก็ตาม ในห้วงระยะเวลาที่ผ่านมา ศธ. และทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา เร่งดำเนินการตามยุทธศาสตร์และแผนที่กำหนดทั้งการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง การผลิตและพัฒนากำลังคนเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันการพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษา รวมทั้งการสร้างความรู้ความเข้าใจและเครือข่ายความร่วมมือทั้งในและนอก ศธ. ให้ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องมีความรู้และความเข้าใจในทิศทางการพัฒนาที่ถูกต้องและชัดเจน สามารถขับเคลื่อนการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรม

     ด้าน  ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ กล่าวอีกว่า สกศ. ได้จัดมหกรรม “ปฏิรูปการศึกษา ปฏิรูปประเทศ” ครั้งนี้ขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นเวทีแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ในกลุ่มผู้เกี่ยวข้องทั้งระดับนโยบาย ระดับปฏิบัติ และผู้รับบริการ เกี่ยวกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในมิติต่าง ๆ กรณีตัวอย่างที่ดี (Best Practice) ในการจัดการศึกษาและสร้างความร่วมมือในการพัฒนาการศึกษาในทุกระดับ/ประเภทการศึกษา ซึ่งจะจัดงาน  2 วัน โดยภายในงานมีกิจกรรมวิชาการที่หลากหลาย ทั้งการเสวนา การอภิปราย การประชุมกลุ่มย่อย และการนำเสนอผลงานวิชาการในรูปแบบนิทรรศการ มีการจัดการเสวนา Ted Talk สร้างแรงบันดาลใจ หัวข้อ “ปลดแอกการเรียนเรียนรู้ สู่การพัฒนาประเทศ 4.0” นอกจากนี้ ยังมีการจัดเสวนาในห้องต่าง ๆ ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษาและแนวทางตามยุทธศาสตร์ประเทศ 20 ปี อาทิเช่น การปฏิรูปห้องเรียนไทย สู่ห้องเรียนแสนสุข สนุกคิด วิเคราะห์ยุค 4.0 การจัดการศึกษาเพื่ออาชีพ สร้างคนสร้างงาน Mind the Digital Gap การศึกษายุคดิจิทัล พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล ปฏิรูปการประเมินการเรียนรู้เพื่อพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขันของผู้เรียน โรงเรียนห่างไกล สอนอย่างไร ให้เด็กดี มีทักษะชีวิต การพัฒนาการศึกษาอย่างยั่งยืน ตอบโจทย์ SDG ระดับนานาชาติ การวิจัยและนวัตกรรมทางการศึกษา ที่ตอบโจทย์การปฏิรูปประเทศ