เมื่อวันที่ 30 มี.ค. 2564 จากการที่คณะอนุกรรมการสภาการศึกษา ด้านการปฏิรูปเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ที่มี ศ.ดร.ดิเรก ปัทมสิริวัฒน์ เป็นประธาน ลงพื้นที่ระดมความคิดเห็น “บูรณาการความร่วมมือเพื่อลดความเลื่อมล้ำทางการศึกษา : กรณีศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี” ระหว่างวันที่ 29-31 มีนาคม2564 เพื่อรับทราบข้อมูลสภาพความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา การจัดการศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ และการสนับสนุนด้านทรัพยากรและความร่วมมือจากภาคส่วนต่าง ๆ เพื่อนำไปจัดทำข้อเสนอแนวทางการขับเคลื่อนการดำเนินงานตามแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาต่อไป นั้น ในการรับฟังโครงการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จังหวัดสุราษฎร์ธานี 2563 ที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา(สพม.)สุราษฎร์ธานี ชุมพร พบว่า ในพื้นที่จังหวัดสุราษฎร์ธานีมีเด็กและเยาวชนในวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษามากกว่า 17,000 คน ซึ่งจะต้องได้รับความช่วยเหลือให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกจากนี้ยังพบปัญหาเรื่องระบบคัดกรองเด็กของโรงเรียนโดยมีเป้าหมายแอบแฝง
นายมงคล เกตุสุวรรณ์ รองผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุราษฎร์ธานี กล่าวว่า ภารกิจของศูนย์การศึกษาพิเศษ คือ การส่งเสริมการจัดการเรียนรวม โดยจะมีการจัดคูปองให้แก่โรงเรียนที่จัดการเรียนรวม แต่ข้อมูลของสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ(สศศ.) พบว่ามีโรงเรียนในจังหวัดสุราษฎร์ธานีส่งข้อมูลไปว่ามีเด็กพิการรวม 9 ประเภท กว่า 10,000 คน ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นเด็กแอลดี แต่ในทางปฏิบัติปรากฏว่า มีโรงเรียนมารับคูปองที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุราษฎร์ธานีเพียง 1,400 คน ตัวเลขห่างกันถึงกว่า 10 เท่า ซึ่งเป็นการสะท้อนปัญหาระบบคัดกรองของโรงเรียนหรือมีอะไรแอบแผงหรือไม่ เพราะจะมีผลกับการทดสอบต่าง ๆ เช่น การสอบโอเน็ต ซึ่งจะไม่นับเด็กกลุ่มนี้ที่อาจจะไปฉุดคะแนนรวมของโรงเรียนได้ และยังมีผลต่อการประเมินโรงเรียน อีกด้วย
“หากโรงเรียนมีพฤติกรรมช่วยเหลือนักเรียนอย่างนี้ อาจเป็นดาบสองคมได้ นอกจากโรงเรียนอาจจะได้ประโยชน์ในแง่การขอสนับสนุนพี่เลี้ยงเด็กพิการ แต่จะเป็นผลเสียกับเด็กมากกว่า เพราะถ้าเด็กถูกตีตราว่าเป็นเด็กพิเศษ เด็กแอลดี เด็กพิการ เขาก็จะตีตราตัวเองไปด้วย ดังนั้นจึงต้องมีการสร้างจิตสำนึก ตั้งแต่เขตพื้นที่ฯ ผู้บริหาร ครู ด้วย เพราะเรื่องนี้ก็ถือว่าเป็นเรื่องของความเหลื่มล้ำเช่นกัน”นายมงคล กล่าว
